Du bläddrar just nu i dagliga arkivet för 13 januari 2010.
Hej
I mitt inlägg den 21 devember, ”Funderingar och beslut kring frågeställnignen” , berättade jag hur min ”bargrund ser ut”, vad upplägget rä för dne, vad som ska finnas med. Nu börjar jag fundera på själva avhandlingen, och över vad för typ av rubriker jag ska ha. Det är, tycker jag, lättare att ordna det under tiden som jag skriver, MEN samtidigt vill jag ha en plan, elelr i alla fall en riktining. Och det har jag ju; min fårgeställning och mitt syfte. I samma inlägg som är nämnt ovan skrev jag att min slutgiltiga frågeställning nu är ”Varför påverkas barn av TV-reklam”. Jag vet alltå ATT de påverkar och ska ta reda på VARFÖR.
Jag börjar med att berätta ATT de påverkas, genom att visa på de studier som genomförts. Det kommer att finnas under ”Forsknignsbakgrund”, eftersom det är vad den överhängande delen av forskningen kring reklampsykologi har handlat om de senaste 30-40 åren.
För att sedan kunna svara på varför barn påverkas, måste båda sidorna – den som påverkar (TV-reklamen) och den som påverkas (barnen) – vara förklarade och kartlagda. Några tänkvärda rubriker skulle kunna vara i stil med:
- vad är kognitiv psykologi (och kanske förklara peception, stimulus-respons, vad som kommer upp helt enkelt)
- hur använder man sig av psykologi i reklam på TV?
- hur barn tänker, var i utvecklingen de generellt befinner sig i åldersgruppen jag siktar in mig på, nämligen 8-12 år, för att veta hur de kan tänkas uppfatta reklam.
Jag kan föreställa mig att min diskussionsdel komme att kräva en del utrymme, men det är alldeles för tidigt att säga egentligen. De här rubrikerna är inga krav eller låsta på något sätt, utan jag vill bara ha en grundmall. Det känns bättre om jag vet att jag går i riktning mot något konkret; en faktiskt text, när jag skriver ner alla mina anteckningar. Nu ska jag fortsätta läsandet!
Camilla
Hej!
Vi slutade skolan tidigt idag, så jag gick raka vägne till Stadsbiblioteket efter lunch. Eftsom jag har glidit ifrån fokus en aning tittade jag noga igenom Psykolgi-hyllan här och sitter nu och läser. Jag har läst Marie Eenfeldts bok. Jag har tittat igenom innehållsfrteckningen och skummat igenom intressanta delar på de andra, och det ska jag fortsätta göra. Jag tar anteckningar för att lättare komma ihåg och hitta tillbaka till vad jag läst.
Den första boken heter ”Leva tillsammans – med barn i åldern 7-12 år” och är skriven av Marie Eenfeldt som är barnpsykistriker och familjerådgivare sedan många år. Boken skrevs 1999, men jag bekymrar mig inte så mycket för att det ska vara ”gammal” fakta, eftersom jag inte kommer att använda mer än ett par meningar, om ens det. Jag hade hoppats att den skulle beskriva barn i åldern 7-12, hur de tänker och vad de påverkas av, vilket den delvis gjorde. Tyvärr (för mig) är den väldigt vinklad till föräldrar, med diskussionstips och gav mig inte särskilt mycket information. Lite om några typiska betteenden under de här åren fick jag dock
De andra böckerna är betydligt större succéer! Först har vi ”Kognitiv utveckling – hur barnet förnimmer, tänker och talar. En grundläggande introduktion” av Johanna Turner. Den här boken är precis vad den påstår själv; en grundläggande introduktion. Turner pratar om stimulus-respons, perception, och olika utvecklingsstadier hos barn. Eftersom den är grundläggande är den inte alltför lång, dock är layouten inte den roligaste, så inga trötta ögon när jag läser den här, för då blir det svårt att koncentrera sig.
Sen har vi ”Introduktion till kognitiv psykologi” av Dariush Araï. Den här boken känns lite mer välkomnande än Turners, och jag har ungefär samma förväntningar på båda: nämligen att fördjupa mina kunskaper inom kognitiv psykologi. Annars blir det svårt att läsa fårgeställningen!
I dne här boken tänker jag läsa valda delar, eftersom Araï tar upp en hel del teorier och begrepp som jag inte kommer att behöva; till exempel amnesi och problemlösning.
Min favorit, än så länge, av dagens bokskörd sitter jag och läser nu. Den är skriven av Henrik Fexeus, kom ut 2008, och heter ”När du gör som jag vill”. Fexeus skriver på ett enkelt och lfytande sätt, använder sig av förklaringar av studier och små övningar för att visa vad han pratar om. Väldigt effektivt, och jag är fast! Den är så intressant att jag måste fortsätta läsa nu, återkommer senare!
Camilla
