Du bläddrar just nu i dagliga arkivet för 21 december 2009.
Hej
Jag har spenderat större delen av dagen på biblioteket och nu kan jag konstatera att jag har hunnit med en del. Det känns jätteskönt, och jag ska se om jag kan komma hit en dag till före jul, annars får det bli i mellandagarna. Jag har lämnat tillbaka de flesta av mina böcker, men har kvar några; bland andra de fårn Konsumentverket och Sven Lindqvists bok ”Reklamen är livsfarlig”.
Känns bra att ha fått saker och ting gjoråda, jag har redigerat delen om historian som blev lite felriktad och skrivit om forskningshistorian. Jag vet vad jag tänker skriva nästa gång; bara fortsätta på resultat-delen. Jag har inga problem eller frågor för tillfället, det har varit en lyckad dag.
God jul!
Camilla 
Hej
Jag har, vilket jag redan berättat, följande frågeställning ”Varför påverkas barn av TV-reklam?”. När jag nu började skriva ner inledning och syfte och skulle motivera den kändes den först lite knepigt formulerad. Beroende på hur man läser den kan det låta som om jag säger att TV-reklam inte påverkar andra än barn, eller som om jag påstår att de inte borde göra det etc. Det var bara en tanke som plötsligt slog mig, så jag var tvungen att precisera hur jag menade och inte för mig själv, och för de som ska läsa min uppsats. Så här skriver jag i inledningen:
Den fråga jag kommer att arbeta mig fram till ett svar på är “Varför påverkas barn av TV-reklam?”. För att kunna svara på det definierar jag reklam allmänt, vad den vill uppnå och dess historia för att sedan rikta in mig på TV-reklamen. Därifrån visar jag hur dagens TV-reklam växt fram under den tid som televisionen funnits, hur den [dagens TV-reklam] påverkar människor i allmänhet och kommer till sist fram till huvuddelen: att ta reda på hur och varför barn påverkas annorlunda än vuxna.
Nu har jag alltså en plan att följa, och min frågeställning känns mycket bättre (jag har inte förändrat den i sig, bara rätat ut den för mig själv. Kan tyckas som ett skumt inlägg, men man ska ju skriva hela processen, eller hur Lise-Lotte?)
Camilla
Hej
Det tog en vecka, och inte två dagar att komma tillbaka och skriva insåg jag just. Men man kan inte få allt. Idag bär det av mot stadsbiblioteket för att läsa, skriva och till sist lämna tillbaka mina böcker och låna nya.
Jag skrev den 8:e december att jag inte valt vilka åldrar jag definierade som ”barn” i min uppsats; alltså vilka barn ´jag menar när jag säger ”barn påverkas av…” etc. Nu har funderat och undersökt och kommit fram till följande:
Som jag skrev då (den 8:e december) är det väldigt stor skillnad på 8 och 14 år. Vad jag nu konstaterat är att inhemska, marksända TV-kanaler här i Sverige får inte sända reklam som är riktad till barn under 12 år. Alltså blir den grupp jag ska skriva om barn under 12 år. Det har pågått en debatt om huruvida vi i Sverige ska få ställa sådana krav. EU ville nämligen att vi skulle häva det förbudet; något som svenska politiker, bland andra Nyamko Sabuni som då var nybliven och nu fortfarande är integrationsminister, inte var lika pigga på kan vi läsa i en artikel på sajten E24 från januari 2008. I EU-domstolen belöt man till sist att låta det svenska förbudet vara kvar, enligt Svergies Riksdags EU-upplysning.
Nu ska jag sätta mig på bussen till stadsbiblioteket och se vad jag kan få avklarat idag!
Camilla
[Uppdaterad den 13:e januari, 2010: Åldersgruppen på barnen jag skriver om är 7-12 år. De flesta undersökningarna och studierna jag läst om har en åldersgrupp i interballen 7-12 år eller 8-12 år, därför känns det lämpligt att också välja den åldersgruppen.]
